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Esta lição é uma tarefa individual no primeiro dia, a menos que o professor tenha tantos alunos que eles optem por ter vários alunos interpretando um único personagem e uma atividade em grupo no segundo dia. O professor tem alguma margem de manobra para decidir se deseja fornecer certas fontes primárias e secundárias ou se deseja tratá-las mais como um trabalho de pesquisa, onde os alunos podem pesquisar suas próprias informações.

Os alunos tendem a aprender fatos sobre diferentes presidentes, mas às vezes eles têm problemas para relacionar presidentes uns com os outros e fazer conexões com o tempo. Isso dá aos alunos a oportunidade de se tornarem um certo presidente - de olhar para os presidentes de uma maneira um pouco diferente e dar-lhes a experiência de pensar como pensaram e andar em suas cabeças por um tempo. Andrew Jackson.

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Livros que correspondem aos interesses dos alunos e pesquisa de leitura. Veja o anexo após o plano de aula. Esta é a segunda atividade em uma sequência de três lições. O bibliotecário pega os resultados da pesquisa e compila uma seleção de livros compatíveis para a atividade. Os alunos usam as informações de sua lição de pesquisa de interesse 1 e livros que eles “dataram rapidamente” e escolheram o livro certo para eles. Instruções sobre o questionário e como e quando alternar os livros, modelar a maneira apropriada de preencher as perguntas do Speed ​​Dating.

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